Oʻqituvchi taʼlimi

Oʻqituvchilar taʼlimi yoki oʻqituvchilar malakasini oshirish —deganda (boʻlajak) oʻqituvchilarni sinfda, maktabda va boshqa joyda oʻz vazifalarini samarali bajarish uchun zarur boʻlgan bilim, munosabat, xatti-harakatlar, yondashuvlar, metodologiyalar va koʻnikmalar bilan jihozlash uchun moʻljallangan dasturlar, siyosatlar, protseduralar va taʼminot tushuniladi. Boʻlajak oʻqituvchilarni tayyorlash bilan shugʻullanadigan mutaxassislar oʻqituvchi yoki baʼzi kontekstlarda oʻqituvchilar trenerlari deb ataladi.

Ushbu faoliyatni tavsiflash uchun eng toʻgʻri atama haqida uzoq vaqtdan beri davom etayotgan munozaralar mavjud. „Oʻqituvchilarni tayyorlash“ atamasi (bu faoliyat xodimlarni nisbatan odatiy vazifalarni bajarishga oʻrgatish bilan bogʻliq taassurot uygʻotishi mumkin) hech boʻlmaganda AQShda „oʻqituvchilar taʼlimi“ maʼnosini yoʻqotayotganga oʻxshaydi va uning maʼnosi bilan kadrlar tayyorlash tushuniladi. Aks ettiruvchi amaliyotchi sifatida professional rol sifatida ham ustoz kadrlarning oʻrni qadrlanadi. Oʻqituvchilar taʼlimining ikkita asosiy komponenti – oʻqituvchilarning malakasini oshirish va oʻqituvchilarni tayyorlashdan oldingi taʼlim tushuniladi^[1].

Oʻqituvchilarning taʼlim olish jarayoni koʻplab mamlakatlarda siyosiy muhokama mavzusi boʻlib, jamiyat va madaniyat tomonidan yoshlarni hayotga tayyorlashga berilgan qadriyat va taʼlim tizimlari katta moliyaviy resurslarni oʻrganishni aks ettiradi.

Yevropa Ittifoqidagi siyosiy hamkorlik Yevropa Ittifoqiga aʼzo davlatlardagi oʻqituvchilar ega boʻlishi kerak boʻlgan atributlar turlarining keng tavsifiga olib keldi va bular oʻqituvchilarning vakolatlari va malakalari boʻyicha umumiy Yevropa printsiplari edi^[2].

Garchi ideal holda u toʻliq davomli boʻlishi kerak boʻlsa-da, oʻqituvchi taʼlimi koʻpincha ushbu bosqichlarga boʻlinadi.

• boshlangʻich oʻqituvchilarni tayyorlash / taʼlim (toʻliq mas’uliyatli oʻqituvchi sifatida sinfga kirishdan oldin tayyorgarlik kursi);
• induksiya (oʻqitishning birinchi yilida yoki maʼlum bir maktabda birinchi yil davomida oʻqitish va yordam berish jarayoni);
• oʻqituvchilarning malakasini oshirish yoki uzluksiz kasbiy rivojlanish (amaliy oʻqituvchilar uchun malaka oshirish jarayoni).

Soʻnggi paytlarda Erasmus dasturi va uning platformasi, SchoolEducationGateway tomonidan oʻqituvchilar tayyorlash dasturida katta rol oʻynaydi. KA1 (KeyAction1)ni toʻliq moliyalashtirilgan turli Yevropa mamlakatlarida xalqaro oʻquv kurslarida yevropalik oʻqituvchilarga noyob imkoniyatni taqdim etish bilan shugʻullanadi^[3].

Pedagog oʻqituvchi (oʻqituvchi trener deb ham ataladi) – malaka oshirish va tayyorlovdan oldingi oʻqituvchilarga samarali oʻqituvchi boʻlish uchun zarur boʻlgan bilim, malaka va munosabatlarni egallashga yordam beruvchi shaxs. Har bir oʻqituvchining boshlangʻich yoki davomiy taʼlimida odatda bir nechta individual oʻqituvchi-pedagoglar ishtirok etadilar. Koʻpincha har biri oʻqitishning turli jihatlari (masalan, taʼlim etikasi, ta'lim falsafasi, ta'lim sotsiologiyasi, o'quv dasturi, pedagogika, fanga oid oʻqitish usullari va boshqalar) haqida oʻqitishga ixtisoslashgan.

• Mas’uliyatli oliy taʼlim akademiklari
• oʻqituvchilar taʼlimi uchun, keyinchalik oʻqituvchi boʻladigan talabalarga fanni (masalan, kimyo yoki matematika) oʻrgatish uchun; oʻqitish sohasidagi tadqiqotlar uchun, fanlarni oʻrganish uchun yok
• didaktika uchun;

• oʻqituvchilik amaliyoti davrida talabalar oʻqituvchilariga rahbarlik qiladigan maktablardagi oʻqituvchilar;
• maktab oʻqituvchilari yoki oʻqitishning birinchi yilida yangi oʻqituvchilarni jalb qilish uchun mas’ul boʻlgan maktab rahbarlari;
• maktab oʻqituvchilarining doimiy malakasini oshirish uchun mas’ul boʻlganlar^[4].

• Oʻqituvchilarni oʻqitish boʻyicha Yevropa tarmogʻi
• Oddiy maktab
• Pedagogik namunasi
• Pedagogik
• Pedeutologiya
• Tadqiqot
• Ta'lim maktabi
• Ta'lim berish usuli
• Ta'lim tarixi
• AQShda ta'lim tarixi
• Dunyo boʻylab oʻqituvchilarni oʻqitish uchun odatdagi maktablar
• AQShdagi normal maktablar, katta shtatlarda oʻqituvchilarni tayyorlashning tarixiy qamrovlari